□黄祖柏

中国琵琶已有两千年历史，它之所以还能广泛流传着，主要依靠历代琵琶演奏、教育家们的传授，也是由于琵琶各流派起着承上启下、不断传播的作用。如果琵琶没有那么强的表现力，没有被人们所喜爱，也没有好的老师传授，好的学生继承，琵琶早已失传了。由于我市民族音乐普及与发展停滞后，能弹奏一手好琵琶的人不多，能传授琵琶的老师就更少。 　　我从事文艺工作40多年，主要是与琵琶相伴。怀抱琵琶走南闯北，演出场次不计其数。以前在剧团工作时也传授过几个学生，只因剧团流动性大，终无一个安定的环境来普及民族乐器——琵琶，而深有感叹。1998年我退休后分别被惠州市南坛小学、第九中学聘请为该校文艺班的民族音乐（琵琶）教学的指导老师。几年来我为传承中华民族传统音乐，不辞劳苦，默默奉献。在中小学和社会上共培训琵琶学生260多人。在这些学生中，有的考上了音乐学院，有的在专业表演团队，有的是企业文艺骨干。每年全市中小学校举行文艺汇演时，市九中、南坛小学文艺班的学生都会参加并且获得较高荣誉。我最欣慰的是，在2003年举办的********届中小学生艺术展示活动大赛中，市九中、南坛小学以民乐合奏形式先后参加了省和全国比赛，市九中荣获省二等奖。2003年10月在市委宣传部、市教育局、市文化局、团市委、市委关心下一代工作委员会等单位举办的惠州市第二届“金迪星杯”少年儿童器乐大赛中，市九中学生古慧同学琵琶独奏荣获一等奖，惠阳高级中学刘晓彤等4人荣获齐奏三等奖，市八中吴倩倩，南坛小学陈宇然、郑卜菁等同学荣获优秀奖。

2004年市九中学生参加了由共青团中央、全国少工委举办的第二届中国少年儿童艺术节，他们在儿童艺术风采展示大赛中，表演了经我改编的琵琶古筝二重奏《马车夫之歌》，荣获集体金奖和独奏金奖，大赛组委会给我颁发了“琵琶指导伯乐金奖”荣誉证书。 　　2005年我带领学生参加世界华人艺术盛典大型系列活动的艺术比赛，有4人分别荣获一、二等奖，大赛组委会授予我“优秀园丁奖”。 　　几年来我教过的学生中，有数十人参加了艺术考级。中国民族管弦乐学会、全国民族乐器演奏水平考级委员会，对我的琵琶教学工作给予了肯定和支持。2005年8月，鉴于我在指导学生学习演奏中国民族乐器，参加全国民族乐器演奏艺术水平考级的工作中做出了突出性贡献，被中国民族管弦乐学会评为“优秀指导老师”。12月，被批准加入中国民族管弦乐学会。 　　我在学校上艺术课的同时，注重教育学生树立正确的人生观、世界观，引导学生读好书，弹好琴，练好基本功；让学生多深入生活，多参加艺术实践。通过学生课外表演和参加社会音乐艺术活动，开阔了学生视野，巩固和提高了他们演奏能力和水平，增强了他们的自信心和荣誉感，也受到了广大家长的普遍支持和赞同。 　　以上是我从事琵琶演奏和琵琶教学的一点体会，欢迎音乐界专家指正。